“今天的科学故事会讲黑洞吗？”
课间10分钟，江西省抚州市的孩子们正支着耳朵盼着广播响，这可不是在等课间操音乐，而是惦记着今天的 “科学盲盒”。
如今在抚州，400 多所学校的广播里，一则则趣味科普知识正代替单调旋律；200多所学校教室的屏幕上，卫星导航、云计算等科普视频成了课后最火“动画”。
近年来，抚州市科协与市教体局携手创新，打造了“抚州校园科普联播网”，相关活动获评全国科普日优秀活动。抚州市科协还获评2024年全国科普日优秀组织单位，连续四年获中国科协通报表扬。
这张让全市30万学生着迷的“科学网”，究竟藏着什么魔力？
往下看，答案藏在每个课间碎片时间里。
把科学“装进”碎片时间
2021年，抚州市科协在深入调研时，发现两个痛点：校园广播站作为学校的标配设施，大多仅被用来播放广播体操音乐，宣传与传播的潜力远未得到充分发挥；而另一边，科学课上的知识点抽象难懂，学生们兴趣低。
随着“双减”政策落地，课后服务时段急需优质内容来填充。抚州市科协不禁思考：何不将学校里现有的广播站，变身成为科普阵地呢？
说干就干！2021年，抚州市科协联合市教体局，着手打造“抚州校园科普广播网”。他们邀请专业机构录制青少年科普音频，利用学生课间休息的碎片时间播放，让科学知识渗透进孩子们的心田。
科学普及，内容是重中之重。在推广校园科普时，抚州市坚持试点先行、示范引领、逐步推广的策略。内容上反复打磨，确保既科学又有趣；推广方式反复斟酌，力求让“抚州校园科普联播网”成为多方欢迎、多方受益的优质平台。
为了打造高质量的科普内容，2021年起，抚州市科协每年投入10万元，与专业儿童科普内容平台战略合作，紧贴中小学科学教材和热点知识，开发了一系列音频课程，并以网络共享的形式供各学校下载播放。
每个知识点都被包装成约3分钟的音频“盲盒”，内容丰富、科学系统，还搭配了生动的配音和有趣的音效，让孩子们在愉悦的氛围中学习科学百科知识。
“现在，课后服务变成‘科普课堂’，连课间广播都在讲星际旅行的奇妙故事！”科学老师感慨。
目前，“抚州校园科普广播网”覆盖了400多所学校、惠及30多万学生，让科学的种子在抚州大地的校园里生根发芽。
课后服务变身科幻剧场
随着“抚州校园科普联播网”项目的稳步推进，新的需求出现了，“单纯听广播不过瘾，孩子们还想要‘看’到鲜活的科学世界。”
抚州市科协敏锐捕捉到这一变化，迅速行动起来“升级装备”，满足孩子们对科学知识的多样化渴望，在内容和形式上不断创新。
随着多媒体电视在校园普及，2024年3 月，抚州市科协联合市教体局、市科普作家协会，秉持“突出主题、丰富形式、试点推进、分类普及”的方针，试点开展“抚州校园科普联播网”视频播放工作。
这些视频根据不同学段精心设计主题，利用课后服务时间在教室多媒体播放，让科普知识更生动鲜活。
无论是音频还是视频内容，抚州市科协都秉持严谨态度，坚持专业化制作，内容参考权威官方网站，经多部门严格审核，确保每个科学知识点的准确性，且通俗易懂、生动有趣。
特别是科学及安全教育科普视频，针对小学低年级、小学高年级和初中三个阶段，围绕应急救援、食品生产、心理健康、网络安全、防火防溺水等热点话题，实行“一月一主题”，在课后服务时段播放5-10分钟，让孩子们在轻松的氛围中汲取科学养分。
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抚州市临川区罗针镇中心小学将安全教育视频“搬”上LED大屏幕
通过抚州“校园科普联播网”平台，科普视频定期走进课堂。每一次播放，都在校园里播撒下科学的种子。渐渐地，校园里形成了浓烈的科学氛围，孩子们仿佛置身于充满奇思妙想的科学王国。
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在这场科普盛宴中，抚州市第二实验学校以科普推进“五育”，在校园科普联播网的建设和运营中积极探索，荣获首批江西省信息科技素养培育项目学校、首批江西省中小学科学教育实验校等荣誉。
南城县第二小学将推广校园科普联播网工作纳入了深化改革项目清单，形成上下联动责任体系。
在前期24所试点学校成功经验的基础上，“抚州校园科普联播网”视频播放工作已扩大到200余所学校，让更多的孩子享受到科普的乐趣。
线上线下共织科普融合网
科学普及，提升青少年素质是目的。“抚州校园科普联播网”作为这一目标的创新尝试，带来了以点带面效应。
“抚州校园科普联播网”播出内容丰富多样，除了在抚州市幼儿园、中小学校线下广播站播出之外，还同步进行多媒体分发、多渠道传播。在微信公众号、小程序以及音频平台“喜马拉雅”等平台，都能听到它的声音。特别是在“喜马拉雅”上，已上传700余期精彩内容，收听点击量累计20多万人次，让更多不同年龄段的人群都能随时随地畅享优质科学知识。
这一创新举措得到江西省科协大力支持，“抚州校园科普联播网”被列入重大改革项目清单。
依托“抚州校园科普联播网”的广泛覆盖，抚州市各级科协开展了丰富多样的科普活动。
科普之春暨“学雷锋活动月”科技志愿服务活动进校园，为孩子们带去科技的春风；全国青年科普创新实验暨作品大赛抚州分赛激发了青年学子的创新热情。
同时，鼓励试点学校开展“科创空间”等活动，通过设立专门的科创教室或者科学实践兴趣小组，让学生们在观看科普视频后，亲手实践科学小实验，创造力与创新思维在实践中不断绽放。
这些校园科普活动的广泛开展，极大地激发和增强了学生的科学兴趣、创新意识和创新能力。
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2022至2024年，抚州市“科普和科学素质建设”高质量考核连续三年获全省第一等次，2024年蝉联江西省公民科学素质大赛冠军。
2024年6月，抚州市临川中阳学校等参赛队伍在全国青年科普创新实验暨作品大赛江西赛区脱颖而出，荣获佳绩，市科协获优秀组织单位。
同年9月，全省“抚州市校园科普联播网建设”改革经验现场推广会在抚召开，为推动科普资源助推“双减”，做好科学教育加法提供了改革经验。
目前，“抚州市校园科普联播网建设”覆盖学校400多所，受益学生30余万人，累计播出1056期科普音频节目，科普3200多个知识点，总节目时长累计10000多分钟，覆盖学生人数上百万人。
在抚州，这张无形的科学网络仍在延伸——从课间十分钟到课后服务，从城市教室到乡村教学点，持续点燃着少年们的科学梦想。
“校园科普联播网”传递的不仅是知识
它更像是一封探索的邀请函
在科技强国的宏伟蓝图中
以创新的步伐
写下一个个微小而璀璨的坐标
照亮着科学普及的未来之路
你喜欢这样的“校园科普联播网”吗？
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责 编：陈尽美
审 核：张敬一
值班编委：宋玉荣