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美国最高法院7月14日裁定，将允许特朗普政府继续推进解散美国教育部的计划。
法院暂停了马萨诸塞州一名联邦法官于5月下达的一项初步禁令——该禁令此前要求政府停止裁撤教育部职能部门，并重新聘用近1400名被解雇的公职人员。
虽然本案仍在下级法院审理中，7月14日的裁决并非最终判决，但对提起诉讼的各州和学区构成重大打击。原告方担忧，若缺乏禁令制约，在终审裁决前教育部遭受的结构性破坏将难以修复。
这项未署名的裁决未阐明多数派法官的理据。其三名自由派大法官表示异议。反对者之一索尼娅·索托马约尔（Sonia Sotomayor）大法官在异议意见书中写道：“教育部肩负着为全国数百万学生和众多学校提供关键资金与服务的重要职责。撤销地方法院的禁令将引发难以估量的伤害，导致教育机会被延误或剥夺，使学生在失去国会授权的联邦资源保障下，继续遭受歧视、性侵及其他公民权利侵害。”“多数派法官要么是对其裁决后果故意视而不见，要么是过于天真。无论哪种情况，这对我国宪法权力分立原则造成的威胁都极为严重。”
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美国教育部长琳达·麦克马洪（Linda McMahon）在声明中表示：“今日裁决虽标志着学生与家庭的重大胜利，但令人遗憾的是，国家最高司法机关不得不介入，才能保障特朗普总统依据宪法赋予的职权推进美国人民选举他实施的改革。”
由21名民主党籍州检察长、学区及工会组成的诉讼团体曾在法庭文件中警告，特朗普政府的停摆举措可能损害教育部履行核心职能的能力。
美国全国父母联盟（National Parents Union）主席克里·罗德里格斯（Keri Rodrigues）发表声明严厉谴责最高法院的裁决。她指出：“最高法院的选择违背了宪法精神，将数百万美国学生置于危险境地。这项裁决为特朗普总统越权行为开了绿灯——他试图在未经国会批准的情况下解散教育部。”
全美教育协会（National Education Association）主席贝基·普林格尔（Becky Pringle）表示：“任何关心美国学生和公立教育的人都应对最高法院此次仓促干预感到震惊。”
多名因机构精简和本次裁决受影响的前教育部职员向媒体表达了心碎之情。
联邦学生援助办公室（Federal Student Aid office）前监察员雷切尔·吉特尔曼（Rachel Gittleman）用“心碎”、“愤怒”和“悲伤”形容自己的感受。她在电话采访中说：“我们热爱这份事业，心系服务对象，并坚信政府职能。联邦政府本应是造福国民的重要机制。”
今年春天同样遭遇解雇的德博拉·梅尼尔·努涅斯（Débora Menieur Núñez），原本一直刷新最高法院官网期待重返公职。她在书面声明中写道：“这令人痛心。我投身公职就是为了服务他人，成为让所有学生获得优质教育的推动力量。”
成立于1979年的美国教育部由国会设立，主要职能包括管理大学生贷款、追踪学生学业表现及保障校园公民权利。该部门还为贫困学区提供联邦资金，并帮扶残障学生群体。
根据联邦法律，教育部无权干预学校具体运营，包括课程设置、教学安排及人事管理。这些事务的决策权归属州和地方政府——它们承担着公立学校85%以上的经费。
共和党批评者长期将教育部视为官僚浪费的象征，强调应缩减联邦政府规模，扩大各州自主权。
资料来源：
1.Cory Turner. Supreme Court says Trump's efforts to close the Education Department can continue. https://www.npr.org/2025/07/14/nx-s1-5443564/trump-supreme-court-education-department
2. US supreme court allows Trump to resume gutting education department. https://www.theguardian.com/us-news/2025/jul/14/supreme-court-trump-education-department
3. Supreme Court allows Trump to continue effort to gut Education Department. https://abcnews.go.com/Politics/supreme-court-allows-trump-continue-effort-gut-education/story?id=123747924
[本文为教育部国别和区域研究基地中国教育科学研究院国际教育研究中心研究成果]
本文由中国教育科学研究院“教育国际前沿”课题组成员整理，课题组负责人张永军，编辑刘强，内容仅供参考。点击左下角“阅读原文”可下载该文献。